脖子伸直，头向上顶，下鄂略回收!

读准字音，读通句子，遇到不认识的生字记得请课文下面的树叶来帮忙!遇到难读的句子，多读几遍!

不愿意醒来时，台灯投射在墙上只要我孤单的身影!

指导读早上刺猬与小獾的对话!

出示句子:他对小獾说：你真能干!小板凳做得一个比一个好。

知识目标：正确）、流利）、有感情地朗读课文!

对呀，夸奖）、表扬也叫“称赞”!【板书】齐读词三遍!

傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走!

体会作者精练通俗思想内涵丰富的语言!

小刺猬为什么要称赞小獾呢？我们一起到书上找找原因吧！

鹊桥故事依旧，牛郎织女重逢!葡萄架下牵手，偷听情意浓浓!心心相印情重，海誓山盟无数!只愿今生相守，相伴直到白头!祝七夕节快乐幸福！

要端正心态，不要去盲目攀比!

创设情境，自主感悟，体会称赞带来的快乐!

．文章举出了哪些时代例子属于“想做奴隶而不得的时代”？你能否再作些课外补充？

小刺猬称赞小獾，能使小獾充满自信;那么，小獾称赞小刺猬，能使小刺猬怎样呢?

吵完架不要给她时间冷静，实际上她一点也不需要冷静，她需要你跟她说话哄哄她!

眉目如画：形容容貌端正秀丽!

十字路口处有一位交通警察叔叔,他笔直地站在那里,手中拿着红白相间的指挥棒!

这样一句暖人心的称赞的话会有什么神奇的作用呢?第四自然段――小獾高兴极了!看一下课本八五页第一二幅图看看有什么不同?小板凳变成了小椅子!这是为什么呢?让我们从下面的课文中找找答案吧!

故事中的小獾，清晨时做了三个比较粗糙的小板凳，是什么原因让它在傍晚时候就做成了一把象样的小椅子呢?我们再去读读课文，到课文中去找找答案吧。

欲上中天摘星斗，直倾东海洗干坤!上天下海的本领谁有？没人能做到，但作为男人就得有这种绝望，没有，你就不是真男人!

有人注定是你身上的病毒，有人注定是你的喷嚏!

◎ 你变成了他喜欢的样子,我变成了连自己都讨厌的疯子!

也许你已不需要我的陪伴，又或许你已不在乎我的存在，但我永远记得今天这个日子祝你生日快乐！

不要在别扭的事上纠缠，纠缠久了，你会烦，会痛，会厌，会累，会神伤，会心碎，实际上，到最后，你不是跟事过不往，而是跟自己过不往!

整衣危坐【解释】危坐：端正地坐着!

换句话，这样称赞好不好?出示【你做的小板凳真好。】说一说这种说法怎么不好!

遥远的问候，温暖在心头；此情悠悠，山水依旧，伤感不再，快乐奔流；你的问候，我会永留，希望我的祝福，也能为你荡起，快乐的心舟！

重点：能正确）、流利）、有感情地朗读课文，读懂课文!

情感目标：教育学生要学着发现别人身上的优点!

学着发现别人身上的优点!

称赞能使小獾充满自信，使小刺猬消除疲劳!【板书：消除疲劳】你想想：称赞还有什么神奇的作用呢?

认识“刺）、猬）、板）、凳）、椅”五个字!会写“板）、椅”两个字!

出示句子;小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看!

那老师把生字宝宝的小伙伴去掉你还认识吗？老师喜欢你们的自信！请你自己读一读!那孩子们你们觉得哪些字比较难认？【凳）、糙）、椅）、泄】那请你仔细观察这四个字，你有什么好办法记住它呢？现在请你在小组内分工讨论，一会咱们找一个小组上来给大家汇报交流，开始吧！

谈钱伤感情，谈感情最他妈伤钱!

做贱人最轻松，因为什么都不用想，只要想怎么去犯贱就可以了!

说话练习!小朋友，刺猬称赞小獾，小獾称赞刺猬，他们相处得多么和谐，多么愉快，让我们再来读一读这两句话吧!齐读!看哪个小朋友能用自己的话说了！

携便携式折叠写字椅坐下要领：当听到“放凳子”的口令，左手将折叠写字椅提至身前交于右手，右手反握支脚上横杠，左手移握写字板和座板上沿，两手协力将支脚拉开；尔后上体右转，两手将折叠写字椅轻轻置于脚后，写字板扣手朝前，恢复立正姿势；当听到“坐下”的口令，迅速坐在折叠写字椅上!

能正确）、流利）、有感情地朗读课文!

茶，要泡浓的，直到芳香犹在；路，要走难的，直到苦尽甘来；人，要感情深的，直到下辈子还能再爱！单身的人要挑精品爱情！今天是光棍节！节日快乐！

小刺猬的称赞给了小獾鼓励，增强了小獾的自信!自己读读八――一零段，想想：小獾为什么要称赞小刺猬的苹果最香）、最好?生边读边想!

学着发现别人身上的优点，学会赞赏别人!

如果你是小獾，你还会怎么称赞小刺猬?

一位穿军装的小伙子长得壮壮实实,每个部位的腱子肉,都硬得像一块一块铁疙瘩!

一个军人循着唿救声飞快地跑来,见小孩儿正在水中拼命挣扎,急得连衣服也没脱,就跳进冰冷的河水中!

小组内自习生字，游戏“你指我读”!

爱已欠费停机这么土的网名也只有你想得出来!