脖子伸直,头向上顶,下鄂略回收!
读准字音,读通句子,遇到不认识的生字记得请课文下面的树叶来帮忙!遇到难读的句子,多读几遍!
不愿意醒来时,台灯投射在墙上只要我孤单的身影!
指导读早上刺猬与小獾的对话!
出示句子:他对小獾说:你真能干!小板凳做得一个比一个好。
知识目标:正确)、流利)、有感情地朗读课文!
对呀,夸奖)、表扬也叫“称赞”!【板书】齐读词三遍!
傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走!
体会作者精练通俗思想内涵丰富的语言!
小刺猬为什么要称赞小獾呢?我们一起到书上找找原因吧!
鹊桥故事依旧,牛郎织女重逢!葡萄架下牵手,偷听情意浓浓!心心相印情重,海誓山盟无数!只愿今生相守,相伴直到白头!祝七夕节快乐幸福!
要端正心态,不要去盲目攀比!
创设情境,自主感悟,体会称赞带来的快乐!
.文章举出了哪些时代例子属于“想做奴隶而不得的时代”?你能否再作些课外补充?
小刺猬称赞小獾,能使小獾充满自信;那么,小獾称赞小刺猬,能使小刺猬怎样呢?
吵完架不要给她时间冷静,实际上她一点也不需要冷静,她需要你跟她说话哄哄她!
眉目如画:形容容貌端正秀丽!
十字路口处有一位交通警察叔叔,他笔直地站在那里,手中拿着红白相间的指挥棒!
这样一句暖人心的称赞的话会有什么神奇的作用呢?第四自然段――小獾高兴极了!看一下课本八五页第一二幅图看看有什么不同?小板凳变成了小椅子!这是为什么呢?让我们从下面的课文中找找答案吧!
故事中的小獾,清晨时做了三个比较粗糙的小板凳,是什么原因让它在傍晚时候就做成了一把象样的小椅子呢?我们再去读读课文,到课文中去找找答案吧。
欲上中天摘星斗,直倾东海洗干坤!上天下海的本领谁有?没人能做到,但作为男人就得有这种绝望,没有,你就不是真男人!
有人注定是你身上的病毒,有人注定是你的喷嚏!
◎ 你变成了他喜欢的样子,我变成了连自己都讨厌的疯子!
也许你已不需要我的陪伴,又或许你已不在乎我的存在,但我永远记得今天这个日子祝你生日快乐!
不要在别扭的事上纠缠,纠缠久了,你会烦,会痛,会厌,会累,会神伤,会心碎,实际上,到最后,你不是跟事过不往,而是跟自己过不往!
整衣危坐【解释】危坐:端正地坐着!
换句话,这样称赞好不好?出示【你做的小板凳真好。】说一说这种说法怎么不好!
遥远的问候,温暖在心头;此情悠悠,山水依旧,伤感不再,快乐奔流;你的问候,我会永留,希望我的祝福,也能为你荡起,快乐的心舟!
重点:能正确)、流利)、有感情地朗读课文,读懂课文!
情感目标:教育学生要学着发现别人身上的优点!
学着发现别人身上的优点!
称赞能使小獾充满自信,使小刺猬消除疲劳!【板书:消除疲劳】你想想:称赞还有什么神奇的作用呢?
认识“刺)、猬)、板)、凳)、椅”五个字!会写“板)、椅”两个字!
出示句子;小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看!
那老师把生字宝宝的小伙伴去掉你还认识吗?老师喜欢你们的自信!请你自己读一读!那孩子们你们觉得哪些字比较难认?【凳)、糙)、椅)、泄】那请你仔细观察这四个字,你有什么好办法记住它呢?现在请你在小组内分工讨论,一会咱们找一个小组上来给大家汇报交流,开始吧!
谈钱伤感情,谈感情最他妈伤钱!
做贱人最轻松,因为什么都不用想,只要想怎么去犯贱就可以了!
说话练习!小朋友,刺猬称赞小獾,小獾称赞刺猬,他们相处得多么和谐,多么愉快,让我们再来读一读这两句话吧!齐读!看哪个小朋友能用自己的话说了!
携便携式折叠写字椅坐下要领:当听到“放凳子”的口令,左手将折叠写字椅提至身前交于右手,右手反握支脚上横杠,左手移握写字板和座板上沿,两手协力将支脚拉开;尔后上体右转,两手将折叠写字椅轻轻置于脚后,写字板扣手朝前,恢复立正姿势;当听到“坐下”的口令,迅速坐在折叠写字椅上!
能正确)、流利)、有感情地朗读课文!
茶,要泡浓的,直到芳香犹在;路,要走难的,直到苦尽甘来;人,要感情深的,直到下辈子还能再爱!单身的人要挑精品爱情!今天是光棍节!节日快乐!
小刺猬的称赞给了小獾鼓励,增强了小獾的自信!自己读读八――一零段,想想:小獾为什么要称赞小刺猬的苹果最香)、最好?生边读边想!
学着发现别人身上的优点,学会赞赏别人!
如果你是小獾,你还会怎么称赞小刺猬?
一位穿军装的小伙子长得壮壮实实,每个部位的腱子肉,都硬得像一块一块铁疙瘩!
一个军人循着唿救声飞快地跑来,见小孩儿正在水中拼命挣扎,急得连衣服也没脱,就跳进冰冷的河水中!
小组内自习生字,游戏“你指我读”!
爱已欠费停机这么土的网名也只有你想得出来!