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睡眠的特点和生命周期?

睡眠有一些基本的昼夜节律,睡眠和每个人的生命周期保持一致,按照不同的时间变化而决定身体内部的一些生物时钟,并且…

睡眠的特点和生命周期?

睡眠有一些基本的昼夜节律,睡眠和每个人的生命周期保持一致,按照不同的时间变化而决定身体内部的一些生物时钟,并且按照身体时钟适应环境的变化。人类这种选择并不是随意的,因为人类时钟是根据生活在这个地球环境所决定的,地球它自转产生昼夜明暗变化,要求人们也适应这种自然变化,如果说这个规律人为破坏了,就很容易产生一些问题。
人的生长激素分泌也和睡眠有直接的关系,如果睡眠比正常时间延迟,生长激素的分泌高峰会延迟。身体内的一些其他生物学变量也会昼夜节律变化,在深睡期体温被调低,所以说睡眠的体温要比清醒的时候的低一些,血压也是,睡眠状态的时候人体的血压较清醒状态的时候是的低的,所以说在临床上除了个别的高血压患者,一般不主张晚上服用抗高血压药,就是这个道理。
还有就是人类的下丘脑有一个松果体,它也受环境明暗的影响产生调节作用,分泌褪黑素,对我们的睡眠进行周期性生物钟式的调整。

找一下关于睡眠的知识

睡眠,是每天都必须做的事,有的人睡眠的时间长,有的人睡眠的时间短,自然精神就不一样,人每天都必须睡9–10小时,然而现在很多的中学生远远达不到这个标准,如果没有充足的睡眠,那么就会影响第二天的学习,听课效率也会降低,像这样恶性循环下去,会让一个成绩优秀的学生渐渐变成一个差生,这也是一些中学生由小学升到中学的命运,说得深刻一些那么就会对我们的国家兴盛产生负面影响。

学生睡眠不足的危害。中小学生睡眠不足,不利于他们身体、心理的健康成长。在身体方面,睡眠不足,对大脑的发育、身体的器官的发育都会有影响,比如长期睡眠不足可能导致视神经、脊椎发育不正常;在心理方面,睡眠不足的小孩,易出现情绪低落、压抑、焦虑、急躁、不好动、兴趣不广泛等表现,心理上的反常表现反过来也会影响睡眠,导致入睡困难,形成恶性循环。

早在1951年8月6日,国家就规定:学生每天睡眠时间,高等学校为8小时,中等学校为9小时,小学为10小时,夏季酌量增加午睡时间。而这种规定是不可能完全符合的。在当今高中的学生,特别是高三的学生。他们的时间完全是低于正常的睡眠。如果按学校规定的时间熄灯,且熄灯后马上入睡,高一高二有7个半小时的睡眠时间,高三有7个小时的睡眠时间。而实际上,熄灯后不可能马上入睡,许多学生真正入睡,都要在熄灯后十几分钟或半小时。有的学生晚上12点,甚至12点半才能入睡,而早上6点就要起床,所以真正睡眠才6个小时。人在晚上11点至凌晨1点,是睡眠的关键时段,在别的时段如果少睡点,或许不会产生大的影响,如在这一时段睡眠不好,或睡眠不足,人就特别容易疲劳、生病或产生不良的反应。并且,错过了这一时段,别的时段睡得再长,也无法弥补。有的同学有开夜车的不良习惯,如果长期睡眠不足,不但精力难以集中,学习效率低,还严重影响身体的正常发育,甚至产生心理疾病,所以,希望同学们能在晚上11点前真正进入睡眠状态,那才是好的学习方法。

原因分析,经过我组组员的艰辛查找我们发现之所以会有这样的结果,大多数是因为课业负担太重,还有现在的应试教育机制没有改变。学习的目的就是为了考试。为了能考高分,有效的办法还是做大量的习题。于是,大多数学生就拼命熬到半夜才睡觉,

此外老师们和父母对中学生要求太高,给他们的 压力过大,因此没个人生怕自己的科目复习得不够。就总希望复习自己科目的时间长一些,所以作业、习题就越来越多,这样睡眠时间当然不够了,因此睡眠质量就成为问题了。

因此要有好的学习,必须有好的睡眠,我们该怎样才能算是有了好的睡眠呢?中学生的睡眠质量最好是多少,我们这次都调查得非常清楚了,解说也很详细。