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从凿壁借光这一故事中你有什么启发?

凿壁借光 他的故事是这样的 汉朝有个人叫匡衡。 他家里很穷,白天要干活,晚上才能读书。但又买不起蜡烛,天一黑,…

从凿壁借光这一故事中你有什么启发?

凿壁借光

他的故事是这样的

汉朝有个人叫匡衡。

他家里很穷,白天要干活,晚上才能读书。但又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。

他邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。

匡衡发现后,悄悄地在墙上凿了个小洞,

用来形容家贫而读书刻苦的人。

古人在这么艰难困苦的条件下尚能如此刻苦读书学习,今天的孩子有明亮的灯光,有宽敞的教室,有风景如画的学校,反而把读书学习看的那么艰难,厌学情绪那么严重,

这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因,外头因只是影响事物变化的条件,它必须通过内因才能起作用。

第一个启示:有个好邻居是多么重要,如果邻居更穷他怎么借光。所以我们尽可能选择好邻居。第二个启示:你无意中的行动可能给别人带来意想不到的帮助,邻居如果每天睡觉很早,不怎么点灯的话,怎么凿壁借光。所以我们每个人对别人的帮助可能出乎意料。千万不要轻视自己的价值。

比较经典简短的儿童故事有哪些?

1、 聪明的小松鼠。

今天是动物家园中的狂欢节,小动物们可高兴了,唱歌跳舞采果子玩滑梯,用各种方式来庆祝节日。

皮皮猴开心得不得了,它上窜下跳,忽然一不小心踩在了叮叮狗身上,害得叮叮狗刚戴上的小铃铛又掉了下来。

“哎呀!”叮叮狗大声抗议:“臭猴子,你踩疼我了!”

皮皮猴笑嘻嘻说:“干嘛那么凶,我不是故意的!”

叮叮狗很生气:“快道歉!”

“我不。”皮皮猴很顽皮:“这里这么多动物,保不准会碰着,你怕踩就回家呆着去吧!”说完,一溜烟儿地跑了。

叮叮狗鼻子都气歪了:“皮皮猴,等我抓到你,一定不饶你!”它憋了一肚子气,连午饭也没吃。

下午小松鼠忽然来了,它拿出一张纸条给叮叮狗:“皮皮猴让我转交给你。”

只见纸条上写道:“对不起,请原谅!”原来是皮皮猴的道歉。

“皮皮猴说它知道错了,只是不好意思当面来道歉,这才写了纸条。”小松鼠说:“你原谅它么?”

叮叮狗马上忘了那些不痛快:“原谅了,其实被踩一下也没什么大不了。”

小松鼠说:“好吧!现在咱俩就去见皮皮猴。”

叮叮狗和皮皮猴再见时,已经尽弃前嫌不再别扭,可是说到纸条时,皮皮猴惊讶:“我没写过纸条啊?”

叮叮狗纳闷儿,拿出纸条:“这是什么?”皮皮猴看了,好像明白了原由,它回头望向小松鼠。

“是我写的。”小松鼠不再隐瞒:“我假借皮皮猴的口气写了纸条给叮叮狗,让你俩重新和好。不小心做错了事,要说‘对不起’,对方要说‘没关系’,这样以礼相待才能友谊长存呀!”

叮叮狗和皮皮猴不住点头,同时说:“我们懂了,尊重别人就是尊重自己。”

它们感激小松鼠聪明的用心,决定以小松鼠为榜样,在动物家园里做个有礼貌有作为的好孩子。

2、小鸡与小鸭。

小鸭子和小鸡崽儿两家是邻居,它们常常在一起玩积木学写字,本来是一对可好可好的朋友呢!

可是有一天,天上忽然掉下来一个很大的彩色气球,把小鸭子和小鸡崽儿一下子吸引住了,它们从没见过这么好看的气球,就都同时去抢。

小鸭子说:“是我先看见的,应该归我!”

小鸡崽儿说:“是我先抓住的,给我才对!”

它们谁也不让,你争我夺,闹得不可开交,结果大气球“啪”地爆裂了,谁也没得到。

小鸭子气鼓鼓地说:“以后我再不理你了!”

“ 哼!”小鸡崽儿叉着腰说:“你小心眼儿,我也不想和你一起玩了。”

回到家,小鸭子向鸭妈妈告状:“妈妈,我不和小鸡崽儿做朋友了。它弄坏了气球还弄脏了我的衣服,得让它赔。”

鸭妈妈问:“怎么了,孩子?”小鸭子就把刚才的事全说了,鸭妈妈一听,说:“好吧,我带你去。”

以为有鸭妈妈撑腰,小鸭子得意地挺起小胸脯跟在妈妈后面,可是很奇怪,妈妈并没领它去找小鸡崽儿,而是去了动物家园里的图书馆,这里有图书和图画。

走到一幅画前,鸭妈妈说:“孩子,你看看。”

小鸭子一看,很纳闷儿地说:“妈妈,这是谁呀?怎么和我们长得不一样啊?”

“当然不一样了,他们是人类。”鸭妈妈说:“那个小孩名叫孔融,是东汉末期的人,他有五个哥哥一个弟弟。他四岁时就懂得谦让,挑最小的梨给自己。他说过‘我比哥哥们小,该吃小的;我比弟弟大,就该谦让,把大梨留给弟弟’。孩子,你说他这么做对不对呢?”

小鸭子说:“对呀!”

鸭妈妈又说:“孔融让梨流传千古,因为是一种美德,我们应不应该向人类学习呢?你和小鸡崽儿就像兄弟一样,你应不应该谦让他呢?”

“应该。” 小鸭子挠挠头说:“妈妈,我懂了,以后我要做孔融那样的好孩子。”

鸭妈妈高兴地说:“这就对了!”

小鸭子马上跑回家,拿出了好玩的好吃的东西去找小鸡崽儿一起来分享,小鸡崽儿很感动,也承认了自己不对的地方。

从此,它们又和好如初,像兄弟一样在动物这个大家园里快乐幸福地生活和成长。